Formación de recursos humanos

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En el marco de una serie de cursos que organiza el Archivo, en el transcurso de éste año se dictaron:

• El Seminario-taller “Conservación de fotografías en papel: principios de la intervención” a cargo del Lic. Pedro de Brito Soares, conservador brasileño especialista en el tema. Se dirigió a promover la adquisición de competencias en conservación preventiva de fotografías en general y en los principios de la intervención en fotografías con soporte papel, en especial copias fotográficas blanco y negro en albúmina y gelatina. El seminario-taller contó con 16 participantes seleccionados procedentes de instituciones públicas que custodian colecciones fotográficas, además de profesionales y estudiantes de conservación.

   

• ^{Durante el mes de octubre el Seminario-taller “Conservación de negativos y diapositivas en diversos soportes: principios de la intervención” a cargo del Lic. Pedro de Brito Soares. Se dirigió a capacitar al mismo grupo de participantes del primer taller sobre conservación de fotografías en papel, en la aplicación de algunas técnicas de intervención en negativos en soporte de vidrio y flexibles (acetatos y poliéster) y diapositivas flexibles en color y blanco y negro en el marco de la conservación preventiva.}

   
  

En Octubre de 2014 se organizó junto a la Asociación Amigos del Museo:

• El “Curso introductorio a la Archivología y a las fuentes orales”, dictado por la Dra. Graciela Swiderski, el cual fue planificado para propiciar entre los participantes la adquisición de competencias básicas en materia de archivos y de otras fuentes para la investigación.

El Archivo ha formado a estudiantes de diferentes carreras y, gracias a su compromiso, pudo avanzar en las tareas de organización.

Desde hace varios años, trabaja con las siguientes carreras e instituciones:

• Prácticas profesionales para estudiantes de Bibliotecología y Ciencia de la Información de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA para el tramo de la licenciatura en Archivística y Preservación.Ver listado.
  Estas prácticas contaron con la tutoría pedagógica de la Prof. Graciela Swiderski y la tutoría institucional de la Mg. Vivian Spoliansky.
• Prácticas profesionales extracurriculares mediante acuerdos con diversas instituciones educativas. Por ejemplo, para estudiantes de Museología de la Escuela Nacional de Museología. Ver listado.
• Estudiantes que se acercan de forma voluntaria de distintas carreras de la Facultad de Filosofía y Letras, del Instituto Universitario de las Artes (IUNA) y de la carrera de Conservación de la Universidad del Museo Social Argentino (UMSA). Ver listado.
• Pasantías (hasta 2011) para estudiantes de las carreras Antropología, Artes, Historia y Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA. Ver listado.